甘肅省著力打造新時代高質量教育“鐵軍”

  每日甘肅網蘭州訊(新甘肅·甘肅日報記者蘇家英)為奮力開創教育高質量發展新局面,今年以來,我省持續加強教師隊伍建設,緊抓師德師風,深化教師隊伍管理改革,提高教育保障能力,教師教書育人素質水平得到了全面提升。

  省教育廳相關負責人介紹,今年上半年,我省突出提能增效強基固本,教育保障能力、對鄉村教師培養和補貼力度顯著增強。據最新統計,今年我省實現了人均每月不低于400元的生活補助,惠及近16萬名鄉村教師,其中14名教師入選2021年全國鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃。投入培訓資金13978萬元開展“國培”“省培”、教師能力提升培訓等項目,并依托西北師范大學招收百余名公費師范生,以促進教師教育培訓發展。 

  為不斷完善師德師風建設常態化、長效化機制,今年我省明確了各級各類教師師德負面清單,嚴抓教師政治思想素質和職業道德建設,建立開展各學段教師職業傾向、素質能力年度考核制度。同時,完善了教師榮譽表彰制度體系,持續開展選樹先進典型、“隴原四有好老師”評選宣傳活動,以及師德傳統教育、師德榜樣教育等,營造出尊師重教的良好氛圍。  

  在建設高水平教師隊伍方面,我省進一步完善了師范生培養質量保障體系,全面開展師范類專業認證。進行教育評價改革,研究出臺了全科教師評估標準,并組建了甘肅省教師培訓專家庫,以完善教師培訓質量評價指標體系,提升教師培養培訓的針對性、主題性;健全了職業院校“雙師型”教師考核評價標準,實施了“大師實驗室”“創新型教育教學團隊”建設計劃等,培育了一批“職教名師”“隴原工匠”。

  為打造高素質教育“鐵軍”,我省進一步深化了教師隊伍管理改革。今年繼續實施中小學教師資格國家考試制度,嚴格落實教師準入、資格認定、注冊制度;推進中小學校長職級制改革,完善了中小學教師“縣管校聘”具體實施辦法,健全了教師隊伍流動機制,讓教師從“學校人”變為“系統人”。教師職稱評審制度也發生了新改變:我省探索設置中職學校實習指導教師職稱系列,指導高校修訂完善了教師系列職稱自主評價條件標準;還對職稱評審權下放后的評審工作,和中小學、幼兒園、高校機構編制情況等進行調研,確保各項改革措施落到實處。

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